La CLASSE 3^ A della SCUOLA SECONDARIA di CLAUT è composta da 8 alunni (6 ragazze e 2 ragazzi)
Ci conosciamo dai tempi dell’asilo. Siamo una classe chiassosa e ridanciana, ma molto interessata alle proposte didattiche e tutti (in particolar modo le ragazze) ci tengono molto a riuscire nello studio. Ci presentiamo: EVA DAVIDE (la tranquilla), EVA DF (la riservata e con la mano artistica), LORENZO (amante del suo paese e degli animali), MARTINA (la dispensatrice di allegria e positività), GIORGIA (dalla risata facile), MANUEL (il sornione riccioli d’oro), LUNA (creativa e studiosa), NICOLE (vivace e solare).
PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA
L'Istituto Comprensivo di Montereale Valcellina opera su un vasto e vario territorio dal punto di vista geografico-ambientale, nei Comuni di Montereale Valcellina, Erto e Casso, Cimolais, Claut, Barcis, Andreis e Vajont.
L'Istituto copre un territorio piuttosto vasto e comprende 7 comuni tutti montani ad eccezione di
uno. Il territorio è da sempre partecipe alla vita scolastica, già da diversi anni l'istituto ha stretto
collaborazioni fattive con diversi soggetti presenti sul territorio, in tale prospettiva l'Ente Locale dei
diversi comuni facenti capo all'Istituto, rappresenta il partner principale.
La Scuola persegue i traguardi di competenza indicati dai documenti ministeriali, le Indicazioni
emanate il 5 settembre 2012 (nota 5559), e opera le scelte educative che consentono il
conseguimento degli obiettivi generali e di apprendimento.
I Docenti e il personale del nostro Istituto, nello svolgimento del loro lavoro, condividono le seguenti
scelte di fondo, educative e di metodo: centralità dell’alunno, inclusione e personalizzazione degli
apprendimenti, didattica laboratoriale ed innovativa, benessere organizzativo e legame con il
territorio di appartenenza. La centralità dell’alunno si realizza nello sviluppo dell’identità e
dell’autonomia, attraverso le discipline, la conoscenza dell’ambiente e il confronto con i testi, la
lettura e i diversi linguaggi della comunicazione, con le attività laboratoriali e in un contesto di
benessere favorito dalle attività proposte per star bene a scuola. In particolare per quest’ultimo
aspetto da diversi anni il nostro Istituto fa parte della Rete europea delle scuole che promuovono
salute (Schools for Health in Europe Network Foundation SHE).
A partire dall’anno scolastico 2019/2020 i docenti si sono misurati con la didattica a distanza e con
l’impiego delle nuove tecnologie; ciò ha comportato spesso una formazione e autoformazione
importante che può essere valorizzata anche nella didattica in presenza.
L’Istituto ha lavorato con l’obiettivo del miglioramento delle pratiche didattiche anche attraverso
percorsi sperimentali, promossi mediante la partecipazione ai bandi del Piano Nazionale Scuola
Digitale per la realizzazione di spazi laboratoriali e la dotazione di strumenti digitali idonei a
sostenere l’apprendimento curricolare e l’insegnamento delle discipline STEM (Scienze, Tecnologia,
Ingegneria e Matematica) da parte delle scuole.
Dall’anno scolastico 2020/2021 nel plesso della scuola dell’infanzia di Vajont è stata attivata la
sezione a metodo Montessori.